Chinese History
課程目標:
中一至中三級
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認識中國重要的歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌;
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理解及分析相關的歷史資料,培養研習歷史的能力;
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培養優良的品德,以及個人對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感;
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培養學習中國歷史的興趣。
中四至中六級
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建構歷史知識:
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了解中國政治歷史的面貌與治亂因由、社會和民族的發展狀況與演進關鍵;
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掌握歷史與文化的承傳變化,從而對當前生活的背景有更深刻的體會。
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掌握研習歷史的技能:
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以歷史思維分析歷史人物和歷史事件的相互關係、事態的演變脈絡等,從而深入了解歷史現象,並據此建構個人的史觀;
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採用探究式學習的路向及歷史研習的方法,層層遞進,由理解至綜合,由解難至創造,在學習的過程中進行知識的遷移,從而建立面對社會和人生問題時所需要的分析、判斷、應變及實踐等能力,以期在未來更具能力參與社會事務及處理個人問題;
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運用各種探究方法整理史料,建立概念,以及藉著通暢的語言、文字表達學習歷史的成果。
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培養積極的態度和價值觀:
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情智並重。在研習民族融和的過程、國家發展的歷史,以及歷史人物的言行時,在移情共感及獨立思考的過程中,提高對國家和民族的認同感和歸屬感,建立優良的品德和公民意識等;
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兼容並蓄。通過學習中國與世界其他民族、國家交往的歷史,培養有容乃大的胸襟,懂得欣賞及尊重其他文化體系的特質與價值,以期在全球化的世界裏具有更廣闊遠大的視野。
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聯校中史工作坊 | ||
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全港中學中國歷史研習獎勵計劃 | 「中國歷史人物扮演」電台廣播劇比賽 | |
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文化周 | 「築.動.歷史」歷史建築吉祥物設計比賽 |